Musicoterapia e Necessidades Educativas Especiais

 

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A Musicoterapia é uma intervenção que utiliza a música para promover, melhorar e

manter a saúde e o bem-estar, sendo por isso uma terapia indicada para crianças e
jovens com necessidades educativas especiais.

Por ser uma terapia não invasiva, através dos vários elementos da música (ritmo,
melodia e harmonia), torna-se possível estabelecer uma relação e por conseguinte abrir
uma via de comunicação do musicoterapeuta com estas crianças e jovens.
A Musicoterapia torna possível promover aspetos como a consciência de si e dos
outros, a adequação dos comportamentos sociais, a redução da agitação motora, a
capacidade de gerir emoções e frustrações entre outros.
Para promover os aspetos acima mencionados, a intervenção da Musicoterapia, faz-se
através do universo musical dos mesmos. As canções que costumam ouvir são usadas
para promover a capacidade verbal, sendo também possível adaptar essas melodias a
outros textos, para promover a expressão verbal.
Com improvisação livre com instrumentos e voz, procura promover-se aspetos como a
expressão segura das emoções, a relação, a intencionalidade, a consciência de si e do
outro.
Mais do que promover a estética musical, a Musicoterapia aceita a produção feita pelas
crianças e jovens, dando-lhes um significado através de respostas harmónica melódica
ou rítmica dadas pelo musicoterapeuta.

Porque a música está presente no ser humano uma vez que possui ritmo no batimento
cardíaco ou no movimento corporal e capacidade de produzir sons, com a voz e o corpo
é que a Musicoterapia é considerada uma intervenção adequada às crianças e jovens
com necessidades educativas especiais.

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Benedita Campos